22 mars 2000

Après les drames, encore dans notre mémoire, qui avaient endeuillé le continent Nord Américain, puis notre vieille Europe, c'est au tour du continent Africain de connaître un de ces massacres qui défient toute logique et sont attribués au délire d'une secte.

Certains sans doute, partisans de l'interdiction pure et simple de tout groupe suspect de dérive sectaire, y puiseront une nouvelle justification de leur demande . D'autres continueront à s'y opposer au nom de la liberté de. conscience et du droit d'association, évitant de céder à la tentation d'un amalgame dangereux qui pourrait mener à d'aveugles persécutions .

Quant au citoyen de base, il est probable qu'il ne se sentira pas vraiment concerné en raison de l'éloignement géographique du lieu de l'événement et de sa radicalité .

Pourtant, il nous faut bien constater que l'extension et la puissance des groupes sectaires n'épargnent aucune société .Il s'agit d'un phénomène actuel et important, qu'on ne doit certes pas analyser dans les seuls termes de dangers, de délits ou d'infractions, mais qu'a l'inverse on ne peut réduire à la seule dimension d'un choix éthique ou religieux des individus

C'est pourquoi il apparaît nécessaire d'apporter une information qui permette à chacun de comprendre pourquoi et comment des personnes intelligentes et de bonne volonté peuvent s'engager et rester dans des groupes susceptibles d'entraîner des dommages psychiques plus ou moins profonds, des altérations graves de la santé physique et même, quelquefois, une fin tragique .

Enseigner les enseignants .

Aucune catégorie de personnes n'est à l'abri du risque d'être un jour l'objet des attentions d'un groupe sectaire . Ce ne sera sans doute ni sa bizarrerie, ni l'exotisme de sa doctrine ou de son idéologie, ni ses exigences immédiates qui fera reconnaître le danger d'embrigadement qu'il contient

D'autant qu'un individu stressé, en recherche d'amélioration dans sa tâche quotidienne, peut voir son jugement pris en défaut . Seule la vigilance de tous, éclairée par une bonne connaissance du phénomène, permettra de déceler au delà des apparences les dangers spécifiques présentés par telle ou telle organisation .

Il est donc du devoir des enseignants, responsables de la transmission des connaissances mais aussi coresponsables de l'éducation des jeunes citoyens, de se sentir concernés par l'activité des sectes .

Les propositions de celles-ci et les moyens d'actions mis en oeuvre peuvent être très variés . Ce n'est pas tant l'imagination de ces groupes qui frappe, que leur prétention à apporter des solutions miracles aux problèmes quotidiens que rencontre tout enseignant tout au long de sa vie professionnelle .

S'il est naturel et sain de souhaiter renouveler certaines méthodes pédagogiques pour les mieux adapter à l'air du moment, il ne suffit pas qu'elle soit nouvelle pour qu'une pédagogie soit meilleure . Il n'est pas non plus suffisant qu'il y soit fait référence à des études effectuées aux États-Unis .

Avant de prendre en compte ou de rejeter , il est indispensable de s'informer même, nous devrions peut-être dire surtout, si la méthode proposée est séduisante ,

On a vu également des associations ou autres organismes prendre position dans le domaine du soutien scolaire . I1 est facile d'attirer des parents désorientés par l'échec de leur enfant en leur promettant une rapide remise en selle . Il n'est d'ailleurs pas toujours certain que ce soit l'enfant qui, dans l'immédiat, ait le plus à souffrir de la situation, mais peut-être ses parents, mis en confiance et rassurés, deviendront-ils sans s'en rendre compte les meilleurs prosélytes .

Que penser d'une aide proposée pour des enfants en difficulté en école primaire ? Est-il bien certain que des séances de yoga, de méditation et de "gestion du mental" conviennent à des enfants de sept ans ? À tout le moins il y a lieu de s'assurer des intentions du thérapeute et de sa compétence .

Pour apprendre les langues vivantes rient ne vaut un séjour dans le pays concerné . Mais il est des hospitalités qui ne sont pas sans arrière-pensées .

Les organisations sérieuses s'efforcent de se renseigner sur les familles d'accueil qui s'inscrivent chez elles et tiennent compte des observations qui leur sont faites, mais d'autres n'ont pas toujours le souci suffisant de protéger les enfants .

Informer les élèves

Il n'est pas aisé de déterminer à quel moment de la vie de l'élève une information sur les sectes lui sera personnellement utile . Tout le monde s'accorde à trouver difficile de se retrouver dans le monde complexe et protéiforme des sectes .

Pour en parler avec quelque chance d'être entendu, il faut que l'auditeur puisse se sentir concerné .

Le moment pourrait donc être celui où le cercle de famille s'ouvre et ne constitue plus la sécurité absolue : il pourrait se situer au niveau des classes de premières et de terminales .

Mais pour qu'une information venant de l'extérieur, par une association de défense par exemple, ait toute son efficacité il est bon qu'elle soit précédée d'un débat préparatoire conduit par les enseignants .

C'est en parlant d'abord des droits et des devoirs du citoyen, du patrimoine culturel et social de la Nation, de ses valeurs que se préparera la compréhension de l'enjeu . C'est aussi en rappelant l'importance fondamentale de l'existence des libertés de conscience, d'expression, d'association inscrites dans la Constitution que se situera la responsabilité de chacun .

De plus en plus de jeunes ont envie d'être informés sur le fléau sectaire par d'autres moyens que par les médias qui rapportent des faits plus ou moins spectaculaires mais qui n'expliquent pas les raisons de ces faits .

Un sondage récent effectué auprès d'élèves de premières et terminales d'un grand lycée de la région parisienne faisait ressortir les principaux motifs d'intérêt : l'actualité du problème et la place qui lui est donnée dans les médias est déjà une raison suffisante pour souhaiter en savoir plus ; un certain sentiment de crainte pour eux-mêmes, incite à demander à connaître les méthodes et les techniques de manipulation pour ne pas être de ceux qui se font piéger ; la révélation de l'adhésion d'un proche à un organisme sectaire et 1a conscience des perturbations que cela entraîne dans l'environnement posent à chacun la question de la bonne attitude à adopter .

Les dangers dans le champ éducatif sont d'autant plus graves qu'une emprise précoce sur des enfants est difficilement réversible . Sur un esprit jeune, le matraquage idéologique peut avoir des effets rapides, mais qui hélas laisseront quoiqu'il arrive par la suite des traces durables .

Pas davantage qu'il n'est possible de ne pas réagir devant les ravages de la drogue ou de l'alcoolisme, on ne peut laisser, par indifférence ou par lâcheté, les sectes mettre en péril la santé psychique et parfais physique des enfants . Pour aidez les enseignants dont la tâche est déjà si exigeante , il peut être fait appel aux associations qui, comme le CCMM et l'UNADFI , disposent d'une vaste documentation accumulée. depuis des années et d'une expérience acquise à l'écoute de la détresse des uns et au soutien de la volonté de s'en sortir des autres .

Sectes et droit

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